Amb la música al cor i al cos. Educació emocional sistèmica, a partir de l'expressió musical i corporal

Curs reconegut com a 40 hores de formació permanent del professorat pel Departament d'Educació

Curs de formació de 4 hores en directe i 12 hores de sessions en vídeo, complementades amb 24h de campus virtual. Sessions en directe el 2n i 4t dijous del mes de 18:00h a 21:00h* i tutories individualitzades

*En cas de no poder assistir a la sessió en directe, aquesta estarà enregistrada dins del Campus Virtual.

Modalitat: Combinada. Sessions en directe a través de la plataforma Zoom i Campus Virtual

Destinataris: Professors d'Educació Infantil, Primària i Secundària

Aquest curs s'adreça a mestres i professors que vulguin fer un procés de creixement personal, sabedors que sense aquest procés personal no poden fer canvis substancials en la seva manera d'entendre l'educació i de fer les classes.

La música i l'expressió corporal són el camí i l'excusa per treballar les emocions i ser més conscients de la importància que aquestes tenen en l'aprenentatge dels alumnes. El sistema educatiu actual està obrint-se poc a poc al treball de les competències, tenint present les diverses intel·ligències. Però malauradament, la base racional és encara tan forta que el cos i les emocions no tenen cabuda a les aules. Per altra part, és molt important tenir present que l'individu forma part de diferents sistemes (el més important, el familiar) i descobrir en nosaltres què és sistèmic així com canviar la mirada envers els altres és cabdal per saber quin és el nostre lloc com a persones i com a professionals de la docència.

Si mestres i professors realitzem aquest treball personal i sistèmic, de ben segur que la nostra consciència farà que mirem alumnes i famílies amb bons ulls.

Dins del curs descobriràs... EL JOC DE CARTES DE LES EMOCIONS

Cristina Duran Salvadó

Professora de música especialitzada en educació emocional i en Pedagogia Sistèmica

Llicenciada en Filosofia i Lletres (Secció: Art-Musicologia) per la Universitat Autònoma de Barcelona. Va obtenir el títol professional de piano al Conservatori Professional de Música de Vila-seca i el títol superior de Llenguatge Musical al Conservatori Municipal de Barcelona. Ha realitzat el Màster en Pedagogia Sistèmica a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona (2013-2015). També s'ha format com a professora de ioga (curs de 300 hores reconegut per la Yoga Alliance).

És professora de música de secundària (funcionària, actualment en excedència) i ha exercit com a tal a l'institut Jaume I de Salou durant vint anys (1995-2015).

Actualment imparteix cursos i tallers d'educació emocional sistèmica per a diferents col·lectius: docents, pares i mares, adolescents i joves. És formadora en el curs de Pedagogia Sistèmica organitzat pel Moviment Educatiu Sistèmic (MES) a Reus. En aquests cursos es té molt present el treball del cos i la música com a camí d'autoconeixement.

És professora de ioga al centre Espai Holístic (Vila-seca).

Ha creat el Joc de Cartes de les Emocions (en català, castellà i anglès).

Forma part del Moviment Educatiu Sistèmic (MES), on coordina el Grup de Recerca de Música.

Veure perfil complet

OBJECTIUS
Fer un treball emocional i de creixement personal amb enfoc sistèmic a través de la música i l'expressió corporal, sabent que sense aquest procés personal no es poden fer canvis substancials en la manera d'entendre l'educació, de fer les classes per poder mirar la realitat (alumnes i les seves famílies) d'una altra manera, més amorosa. Diferenciar emocions primàries (bàsiques i derivades,) i secundàries, descobrint com aquestes darreres s'han enquistat en el relat personal. Fer un treball de consciència corporal per descobrir i escoltar el que el cos parla abans de somatitzar emocions no transitades en forma de tensions i, fins i tot, malalties. Iniciar un treball sobre el propi sistema familiar (genograma) fent conscients els nusos o assumptes sistèmics que encara perduren (en forma d'emoció heretada, patró o programa). Fer un treball sobre els ordres de l'amor i de l'ajuda. Prendre consciència de les qualitats que hem de desenvolupar com a educadors per ser líders dins l'aula. Adonar-nos de la poca presència que cos i emocions tenen a l'aula i de la necessitat de tenir presents aquests per possibilitar que els alumnes estiguin realment disponibles per a l'aprenentatge. Adonar-nos de la importància que té la gestió de les emocions i la gestió de les relacions interpersonals i interculturals per a promoure una societat que es basi en la pau, la llibertat i el respecte.

PROGRAMA

Mòdul 1_ Per una educació holística

Objectius:

Descobrir l'equilibri entre la individualitat i la dimensió social-sistèmica de tots els éssers humans
Conèixer els ordres de l'Amor (Bert Hellinger).
Ser conscients que els quatre pilars de la Vida han de formar part de l'educació

Continguts:

La mirada sistèmica, la mirada amorosa.
Els ordres de l'Amor: pertinença, jerarquia i equilibri entre el donar i rebre.
Els quatre pilars de la Vida, continguts transversals en els currículums educatius.
Música (escolta i pràctica) i cos (consciència corporal i moviment) per una educació més holística

Mòdul 2_ Els 4 pilars de la Vida: Identitat, Arrels, Vincles i relacions, i Futur

Objectius:

Conèixer qui som: essència i ego (personalitat)
Ser conscients de la nostra naturalesa (cos-cor-ment) i dels tres cervells (reptilià, sistema límbic, neocórtex prefrontal)
Conèixer les emocions primàries (bàsiques i derivades) i les emocions secundàries (biogràfiques, adoptades o heretades)
Diferenciar termes: sensacions, emocions, sentiments, pensaments, actituds,...
Conèixer els orígens, a través del genograma.
Diferenciar amor cec d'amor madur
Conèixer els tipus de vincles
Diferenciar vincle de relació
Resoldre el conflicte amb les eines sistèmic-emocionals
Descobrir els propis talents i potencials per sentir-nos capaços de portar a terme els nostres somnis, reptes i objectius.

Continguts:

La identitat. Qui sóc?

Essència /Ego (Personalitat)
Cos - Cor - Ment
Cervell reptilià - Sistema límbic - Neocórtex prefrontal
Sensacions - Emocions/Sentiments - Pensaments
El món emocional: emocions primàries (bàsiques i derivades) i emocions secundàries.

Les arrels. D'on vinc?

Genograma
Honrar i agrair els orígens
De l'amor cec cap (repetir patrons) a l'amor madur i la mala consciència de fer-ho diferent

Els altres: Vincles i relacions. Amb qui convisc?

Tipus de Vincles
Diferenciació entre vincle i relació.
Els conflictes. De la necessitat, passant per l'emoció per arribar a la imatge de solució

El futur. Cap a on vaig?

Talents i potencials. Les ales per volar
Somnis, reptes i objectius. Per una vida amb sentit.

Mòdul 3_ Aplicacions a l'aula

Objectius:

Portar a les dinàmiques de l'aula els continguts sistèmics
Conèixer les característiques del mestre-líder sistèmic
Atendre la diversitat de l'alumnat (d'origen, de context, ... )
Crear activitats musicals i emocionals que s'adaptin a les necessitats del grup-classe.

Continguts:

Els ordres de l'Amor dins l'aula
Els ordres de l'Ajuda
El mestre, líder sistèmic dins l'aula
L'expressió musical i corporal com a camins cap a una educació més holística
Adaptació de les activitats musicals i corporals als diferents nivells.
Creació de sessions, on cada professional equilibri els continguts propis de la matèria que imparteix amb les activitats musicals, emocionals i corporals.

Mòdul 4_ Projecte final de l'alumne

Objectius:

Escriure un diari personal de tot allò observat i sentit al llarg del curs
Recopilar informació i observar el propi genograma.
Triar un dels continguts del curs i desenvolupar-lo a partir de diferents activitats per al grup-classe.
Crear o adaptar activitats musicals i corporals per al grup-classe.
Continguts:
Diari personal del curs
El sistema familiar del mestre (genograma)
Desenvolupament i aplicació d'un dels continguts del curs a un determinat grup-classe
L'expressió emocional: música i cos a l'aula

Pròximes edicions

Actualment no hi ha programada cap edició per aquest curs.

Si tens qualsevol dubte o suggerència, pots posar-te en contacte amb nosaltres mitjançant el nostre formulari de contacte:

Contactar

Cursos relacionats

40 hores